Uczniowie klas pierwszych (1G: Maja Fidora, 1HT: Martyna Jaskot, 1Ip: Viktor Żabkiewicz, 1AL: Anna Rzepińska, 1L: Maciej Wesołowski) pod opieką nauczycielki historii Iwony Krauze posadzili cebulki krokusów na terenie szkoły. Przed sadzeniem młodzież została zapoznana z celem projektu, symboliką krokusów oraz znaczeniem upamiętniania dziecięcych ofiar Holokaustu.

Projekt Krokus, zainicjowany przez Fundację Holocaust and Education Trust Ireland, ma na celu przypomnienie o 1,5 miliona dzieci pochodzenia żydowskiego zamordowanych w czasie II wojny światowej oraz tysiącach innych dzieci-ofiar nazistowskich zbrodni. Żółte krokusy symbolizują żółtą Gwiazdę Dawida, którą Żydzi byli zmuszeni nosić pod rządami nazistów.

Polskim koordynatorem projektu jest Żydowskie Muzeum Galicja. Organizatorzy przekazują szkołom cebulki krokusów, a wychowawcy klas i nauczyciele historii wykorzystują je do przeprowadzenia lekcji o Holokauście, nietolerancji, dyskryminacji i wykluczeniu.

Jesienią uczniowie posadzili cebulki, a wiosną krokusy zakwitną, stając się żywym symbolem pamięci o najmłodszych ofiarach wojny. To także okazja do pogłębiania wiedzy historycznej i refleksji nad wartościami, które kształtują współczesne społeczeństwo.

Informacja i zdjęcia: Technikum nr 3 w Malborku